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了解玩耍的意义,陪伴孩子一同探索世界

发布时间:2019-07-31 12:25 来源:互联网  浏览次数:

1玩耍是孩子的语言,给孩子想要的玩耍

玩耍是孩子的工作,是符合孩子发展规律的语言,父母必须理解孩子的发展阶段和规律,明白孩子玩耍背后的发展需求。

幼儿要实现五大领域和八大智能的发展,离不开父母的引导,但是在和孩子的交流当中,最重要的就是通过游戏,还有玩儿来发展这些能力。

陪孩子游戏的前提当然是安全,我们有责任保护孩子,需要把我们的环境布置的很安全,让孩子在这样安全的环境中去探索、发展他们的能力。但是在安全的前提下,要遵从孩子发展的规律,不能太过束缚。

2淘气有理?孩子为什么不听话

孩子为什么淘气?其实他是在探索他自己能力的边界。比如说当孩子七八个月开始爬的时候,我们就会发现,他就不受控制。因为他有了这样的一种能力,所以他要去尽量地施展自己的能力。他要去看看自己的能力到底能到哪一个边界上。

3时间紧张,如何陪伴孩子游戏

父母工作时, 孩子老是在周围转悠,妈妈妈妈、爸爸爸爸,快来陪我玩儿,你会觉得有一点点烦。但是孩子事实上就是想给你一个信号,我就是想让你来陪我,就是想求长按。对于父母来说,能够抽出时间来陪伴孩子,就是对孩子最好的爱。但在现代社会里,工作压力非常大。

要陪孩子游戏,首先,我们要照顾好我们自己,把我们自己的情绪调节好,这样我们才能充满激情的,高高兴兴的去和孩子相处。其次,就是时间并不是唯一的标准,如果我们能在这段共处的时间里,大家都得到快乐的感觉,那就足够了。

4什么是好的玩具?给孩子对的玩具

第一,最重要的,就是保证安全。第二,符合这个年龄的特征。

关于玩具安全的标准问题,第一个就是我们中国的一个玩具安全的标准。还有一个是美国的标准。比较了一番,我觉得要求最高的是欧盟的标准。

对于孩子来说,什么是好的玩具?在孩子眼里,是没有贵和便宜一说的,好玩具一,符合他年龄发展的特点,让他能够充分地体会到自己的能力。二,在他的最近发展区,不能特别难,特别难肯定有挫败感,对他来说就是一个不好的玩具。三,教育性和娱乐性。教育意义一直都是成年人的一个标准,对于孩子来说,只有有好玩儿和不好玩儿,娱乐性和教育性当然能够并存,但我个人的意见还是娱乐性为先了。四,要能够给孩子一些想象和创意的空间。

5规则和亲和力如何平衡

玩耍应当有限度,生活是一定要有规则的。规则是一件很无趣的事情,是一件很严肃的事情,那我们如何在这个规则和对孩子的亲和力之间产生一种平衡呢,我们希望孩子守规矩,但他们一哭一闹,我又觉得狠不下心,执行不下去了。当我们自己去破坏了我们自己规则的时候,孩子的规则意识就是混乱的。

所以说当孩子们淘气、不听话、各种出现哭闹这样的行为的时候,其实我们需要做的,就是把具体的规则告诉他,具体怎么做,时间、地点、人物,需要做到哪些,并且要求是温和地去执行他,但是一定要坚定,要让孩子们来遵守这些规则,间接的慢慢的,他就能够知道这个规则在哪里。

6扫除安全盲点,让孩子自在玩耍

客厅是我们需要去检查的一些部分,包括了茶几、桌子,这有很多的小朋友都需要贴上防撞条,还有书架这些。

卫生间,因为有水,所以孩子们特别爱去这个地方,卫生间里还有一些洗涤剂这些,有的是有颜色的,要防止孩子误食。还有厨房,一般来说都是孩子们的禁地,我们可能平时可以给孩子参加一些跟我们一起劳动的场面。比如说我们在揉面的时候,给孩子们一些面团,这些事可以让他参加一下。完全禁止的时候,孩子是会抗拒的。但是有选择性地让他参与,这是孩子比较能接受的。

放一些凳子、盒子这些东西,因为孩子们有可能会往上面爬,对他来说就是特别危险的一件事。

阳台也是一个重灾区,大家一定要注意,因为现在是封闭阳台还好一些,千万不要再阳台上。

玩的安全,比如说在做安全座椅的时候,大家出去的时候,一定要记住,不要给孩子嘴里吃东西,万一有一个急刹车什么的,对孩子来说都非常的危险。

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